E-Portfolios 
professionell einsetzen

Zur praktischen und didaktischen Umsetzung von E-Portfolios
im Bildungskontext

Für eine reflektierte Praxis, authentische Lernbegleitung & digitales Kompetenzprofil

Profilbild der Bildungsgestalterin Germain B. Bartlett beim konzentrierten arbeiten

Reflexion trifft Gestaltung

Das E-Portfolio als Lernweg und Leistungsnachweis

E-Portfolios sind weit mehr als digitale Sammelmappen: Sie machen individuelle Lernprozesse sichtbar, fördern Reflexion und unterstützen den Kompetenzaufbau – für Lernende wie Lehrende. 

In diesem Mikromodul entwickelst du dein eigenes E-Portfolio oder ein passendes Konzept für deinen schulischen oder kursbezogenen Kontext – technisch fundiert, didaktisch reflektiert und praxisnah begleitet. 

Bereits zu Beginn setzt du dich mit den grundlegenden Funktionen und Mehrwerten eines E-Portfolios auseinander:
🔹 Reflexion & Lernprozessdokumentation
🔹 Sichtbarmachen individueller Lernwege
🔹 Creative Commons, Quellenangaben & OER-Nutzung
🔹 Formatwahl: Blog, Video, interaktive Sammlung u. v. m.

Auf dieser Basis baust du Schritt für Schritt dein E-Portfolio auf oder entwickelst ein Konzept für deinen Kurs- oder Schulkontext – begleitet von praktischen Impulsen, Austausch und optionaler Peer-Rückmeldung.

Open-Learning Mikromodul: E-Portfolios professionell einsetzen

In diesem Mini-Modul geht es nicht nur um eine Methode – sondern um deine Haltung als Lehrkraft oder Lernbegleiter/-in.

Frau arbeitet entspannt mit Kaffee in der Hand ansynchrone am Laptop

Foto von Andrew Neel von Unsplash

Was Dich im Mikromodul erwartet 🩶

„E-Portfolio“ bedeutet mehr als eine Sammlung digitaler Artefakte: Es ist ein Spiegel deines Lernens, deiner Haltung und deiner Professionalität. Du lernst, wie du E-Portfolios konzipierst, begleitest oder selbst gestaltest – technisch fundiert, didaktisch reflektiert und individuell umsetzbar.

Das Mikromodul folgt dem Seamless Flipped Learning Modell – einer Weiterentwicklung des Flipped Classroom mit nahtloser Verbindung von Selbstlernphasen, Live-Sessions (Videokonferenz) und Community-Lernen. Es verbindet Theorie, Haltung und Praxis in einer klaren Struktur und legt den Fokus auf nachhaltiges Lernen durch Transferaufgaben, Peer-Feedback und gemeinsames Weiterdenken.

🔗 Erfahre mehr über das Format Digitale Mikromodule

Lehrer im Unterricht in einer Klasse mit digitalen Medien im Hintergrund

Foto von Kenny Eliason von Unsplash

Für wen ist dieses Mikromodul gedacht?

Dieses Mini-Modul richtet sich an:

Lehrkräfte aller Schulformen
Sprachtrainer/-innen im Bereich DaF/DaZ
Quer- und Seiteneinsteiger/-innen im Schuldienst
Bildungsbegleiter/-innen

Du willst ...
✔ E-Portfolios didaktisch sinnvoll einsetzen
✔ Reflexionsprozesse digital begleiten
✔ Creative Commons & OER sicher anwenden
✔ selbst ein E-Portfolio gestalten oder es im Unterricht nutzen

Personen arbeiten gemeinsam an möglichen Lösungen und machen sich dabei Notizen

Lernziele des Mikromoduls 🎯

Du ...

kennst unterschiedliche E-Portfolio-Formate und ihre didaktischen Einsatzmöglichkeiten
entwickelst eine sinnvolle Struktur auf Basis eigener oder fiktiver Projekte
kennst Grundlagen zu Quellenangaben, Creative Commons und OER-Nutzung
reflektierst Potenziale und Grenzen für deine Zielgruppe
dokumentierst deinen Lernweg im eigenen E-Portfolio oder Reflexionsjournal

Passt der Mikrokurs E-Portfolios professionell einsetzen zu mir?

Vier junge Menschen unterhalten sich gemeinsam an einem Tisch

Foto von Marc Najera von Unsplash

Der Kurs ist richtig für dich, wenn ...

  • du Lust hast, dich mit dir und deiner Lehrerpersönlichkeit zu beschäftigen,
  • du Mut und Kraft für Veränderung mitbringst,
  • dir gute Beziehungen in Schule und Lehre wichtig sind,
  • du nicht nur schnelle Lösungen, sondern nachhaltige Veränderung möchtest,
  • du bereit bist über mehrere Monate hinweg dranzubleiben.
Symbolisches Bild für: Der Kurs ist nichts für dich. Ein Mädchen zeigt mit Daumen nach unten.

Foto von Ashley Batz von Unsplash

Dir muss bewusst sein, dass der Kurs ...

  • nicht in Präsenz stattfindet,
  • eine langfristige Veränderung bedeutet, die etwas mehr Zeit benötigt,
  • eine aktive Beteiligung erfordert,
  • keine reinen Tipps für ein besseres Classroom-Management vermittelt,
  • dich auffordert, dich mit dir selbst zu beschäftigen.

E-Portfolios professionell einsetzen Auf einen Blick

📌 Hinweis: Alle Angebote finden vollständig online statt – im digitalen Lernraum von TeachnInspire. Es gibt keine Präsenzveranstaltungen.

Zeitraum & Aufbau

Remotes arbeiten mit anderen Leuten online in einem Meeting am Laptop

🗓️ Termine & Ablauf

⏳ Zeitraum: 07.02. – 31.07.2026
📚 Selbstlernen mit Tutoring: ca. 25 Std.
👥 Optional: EduLounge – Q&A und Austausch in lockerer Runde
📘 Abschlussphase: Finalisierung & Präsentation
🕒 Letzte Anmeldung: 02. Februar 2026

Abschluss & Teilnahme

Mann arbeitet asynchron an einem Laptop

📂 Einreichung einer Transferreflexion (z. B. via E-Portfolio, Präsentation, Audio/Video)
📜 Weiterbildungszertifikat + Open Badge
👩‍🏫 Tutoring & Forenbegleitung
🧑‍🤝‍🧑 Peer-Austausch & Reflexion

Kosten

Frau arbeiten digital an einem Laptop und schreibt sich nebenher Notizen in einem Notizbuch auf

Foto von Corinne Kutz von Unsplash

💶 Teilnahmegebühr: 175 € (inkl. USt.)

💻 Zugang zur Moodle-Lernumgebung inklusive
🧑‍🏫 Inklusive Workshop(s) & individueller Rückmeldung zur Abschlussaufgabe
🎓 Student/-innenrabatt: 10 % mit gültiger Immatrikulationsbescheinigung

Der Preis beinhaltet sämtliche Kursleistungen, Workshops, Feedback und die gesetzliche Umsatzsteuer.

👉 Anmeldung direkt über das eingebundene Formular auf dieser Seite

Anmeldung zu E-Portfolios professionell einsetzen

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Mikromodul 2: E-Portfolios professionell einsetzen*

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