English Editions
Facilitator for Learning
Observation Before Judging
Experience Montessori-inspired Observation and reflect your own view
Wer achtsam beobachtet, nimmt nicht nur den Lernweg anderer bewusster wahr, sondern begegnet auch den eigenen Erfahrungen, Deutungen und Bewertungsroutinen.
Beobachtung als Ausgangspunkt professioneller Lernbegleitung
Im pädagogischen Alltag müssen Lehrpersonen häufig schnell reagieren, einordnen und entscheiden. Dabei bleibt oft wenig Raum, genauer hinzuschauen:
Was zeigt sich gerade im Lernen?
Was nehme ich wahr?
Welche Rolle spielt mein eigener Blick?
Und wie kann Beobachtung dazu beitragen, Lernende klarer, achtsamer und gestärkter zu begleiten?
Im Praxis-Learning-Lab BeobAchtung statt Bewertung erkundest du Montessori-inspirierte Beobachtung als Ausgangspunkt professioneller Lernbegleitung. Du lernst ausgewählte Grundgedanken von Maria Montessoris Beobachtungsvorstellungen kennen, arbeitest mit einem Montessori-inspirierten Beobachtungsbogen und reflektierst, wie Beobachtung deinen Blick auf Lernende und deine Rolle als Lehrperson oder Lernbegleiter weiterdenken lässt.
Im Mittelpunkt steht eine forschend-reflexive Haltung: beobachten, innehalten, den eigenen Blick reflektieren und daraus bewusstere Impulse für pädagogisches Handeln und Lernbegleitung entwickeln.
Ausgewählte TeachnInspire-Angebote werden auch als englischsprachige Live-Online-Formate angeboten. Sie richten sich an Lehrkräfte, Bildungsakteur und pädagogisch Tätige in internationalen, bilingualen oder englischsprachigen Kontexten.
Schwerpunkt: AI Literacy, digitale Bildung, reflektierte Lernbegleitung
Format: English-language Live Online Learning Labs