Online-Seminar · Facilitator for Learning
Lernen mit und trotz KI
Wie Lernende mit KI arbeiten und trotz KI denken
◉ Ein Lernergebnis wirkt plötzlich ungewöhnlich ausgereift –obwohl die betreffende Schülerin oder der betreffende Schüler bisher deutlcih mehr Unterstützung benötigte.
◉ Formulierungen passen nicht ganz zu dem, was du bisher aus den Arbeiten eines Lernenden kennst.
◉ Eine Aufgabe ist überzeugend gelöst – der Weg zum Ergebnis bleibt jedoch kaum nachvollziehbar.
Vielleicht fragst du dich:
🔸 Wie viel davon ist tatsächlich selbst entstanden?
🔸 Welche Rolle hat KI gespielt?
🔸 Wie kann ich das einschätzen, ohne vorschnell zu urteilen?
🔸 Und wie gehe ich damit um, wenn ich es schlicht nicht genau weiß?
Im Seminar nehmen wir genau diese Fragen zum Ausgangspunkt.
Generative KI verändert nicht nur, wie Lernende Aufgaben bearbeiten. Sie verändert auch, wie sichtbar Lernprozesse für Lehrkräfte sind.
Du bringst deine eigenen Erfahrungen, Beobachtungen und Unsicherheiten mit und setzt dich gemeinsam mit anderen Lehrkräften mit typischen Situationen aus dem Schulalltag auseinander.
Was dich erwartet:
🔸 Fallbeispiele
🔸 Beobachtungsimpulse
🔸 gemeinsame Reflexion
Teil des Leitschirms Facilitator for Learning
Das Seminar gehört zur TeachnInspire-Angebotslinie Facilitator for Learning.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Beherrschung einzelner Tools, sondern die professionelle Frage, wie Lehrkräfte Lernende unter veränderten Bedingungen begleiten können.
Generative KI verändert dabei nicht nur Lernaufgaben. Sie verändert auch, was Lehrkräfte von Lernprozessen unmittelbar wahrnehmen können.
Das Seminar verbindet deshalb professionelle Beobachtung und Reflexion mit ausgewählten Perspektiven aus AI Literacy und der Gestaltung lernförderlicher KI-Nutzung.
Foto von Solen Feyissa von Unsplash
Was Dich erwartet
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Das Seminar lebt von Fallarbeit, Beobachtung, Austausch und gemeinsamer Reflexion.
Ausgehend von typischen Situationen aus dem Schulalltag bringst du deine eigenen Erfahrungen und Fragen ein und näherst dich gemeinsam mit anderen der Frage, was Lernen unter KI-Bedingungen für die pädagogische Praxis bedeutet.
◉ Fallbeispiele aus Primar- und Sekundarstufe
◉ gemeinsame Beobachtungs- und Reflexionsphasen
◉ Austausch in Kleingruppen und im Plenum
◉ ausgewählte fachliche Impulse
◉ Transfer auf die eigene Unterrichtspraxis
KI-Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Foto von Vitaly Gariev von Unsplash
Zielgruppe des Learning Lab
👥
Das Seminar richtet sich insbesondere an:
◉ Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe
◉ Lehramtsanwärter:innen und Referendar:innen
◉ Quer- und Seiteneinsteiger:innen im schulischen Kontext
◉ DaF-/DaZ- und Sprachlehrpersonen
◉ Lernbegleiter:innen an freien und reformpädagogisch orientierten Schulen
Vorkenntnisse in Montessori-Pädagogik oder AI Literacy sind nicht erforderlich.
Wichtig ist vielmehr die Bereitschaft, die eigene Wahrnehmung und pädagogische Haltung zu reflektieren und KI-Nutzung nicht ausschließlich als technische oder kontrollierende Frage zu betrachten.
Was du mitnimmst
🎯
Nach dem Seminar kannst du …
◉ Lernprozesse unter KI-Bedingungen differenzierter betrachten
◉ Unsicherheiten rund um KI-Nutzung bewusster einordnen
◉ mit Lernenden offener über ihre Nutzung von KI ins Gespräch kommen
◉ Lerngelegenheiten entwickeln, die reflektierte KI-Nutzung und eigenständiges Denken verbinden
◉ ausgewählte Impulse aus Beobachtung und AI Literacy für deine Praxis nutzen
Die beiden Live-Termine
Das Seminar besteht aus zwei aufeinander abgestimmten Live-Online-Terminen an zwei Samstagen.
Gesamtumfang: 7 Live-Stunden
Ist dieses Seminar das richtige für dich?
Foto von Marc Najera von Unsplash
Das Seminar ist richtig für dich, wenn du ...
◉ Lernprozesse von Lernenden unter KI-Bedingungen differenzierter verstehen möchtest
◉ dich fragst, wie du mit Unsicherheit rund um KI-Nutzung professionell umgehen kannst
◉ deine eigenen Wahrnehmungs- und Deutungsgewohnheiten reflektieren möchtest
◉ vermeiden möchtest, aus einem Lernprodukt vorschnell auf den gesamten Lernprozess zu schließen
◉ dich fragst, welche Rolle KI in unterschiedlichen Lernprozessen spielen kann
◉ gemeinsam mit Lernenden einen offeneren und reflektierteren Umgang mit KI entwickeln möchtest
◉ Interesse an Beobachtungsarbeit, Fallbeispielen, Austausch und gemeinsamer Reflexion hast
◉ neue Ideen für Lern- und Unterrichtssituationen unter KI-Bedingungen entwickeln möchtest
Foto von Ashley Batz von Unsplash
Gut zu wissen 🧐
Das Online-Seminar umfasst zwei aufeinander aufbauende Live-Termine.
Zwischen den Terminen gibt es keine verpflichtenden Selbstlernphasen, Aufgaben oder Einreichungen. Austausch, Reflexion, Fallarbeit und die gemeinsame Weiterentwicklung finden vollständig innerhalb der Live-Termine statt.
Deutschsprachige Edition
Samstag, 10. Oktober 2026
Samstag, 24. Oktober 2026
Live via Zoom
Umfang: voraussichtlich 2 × 3,5 Stunden
Teilnahmebeitrag: 245 € inkl. USt.
Nach vollständiger Teilnahme erhältst du eine Teilnahmebescheinigung.
Nächster Durchgang
live online · beobachtend · praxisnah
Lernen mit und trotz KI
Wie Lernende mit KI arbeiten und trotz KI denken
Der nächste Durchgang findet vollständig live und online statt.
🗓️ Termine
Samstag, 10. Oktober 2026
Samstag, 24. Oktober 2026
💻 Ort
Online über Zoom
⏰ Umfang
2 Live-Termine · insgesamt 7 Live-Stunden
💶 Teilnahmegebühr
245 € inkl. USt.
Foto von Andrijana Bozic von Unsplash
Hinweis zum Live-Online-Format
Dieses Seminar ist als synchrones Live-Online-Angebot konzipiert. Die fachliche Erarbeitung, Beobachtungsarbeit, Reflexion und der Austausch finden während der Live-Termine statt.
Ergänzende Materialien dienen ausschließlich der freiwilligen persönlichen Weiterarbeit. Eine verpflichtende Bearbeitung, Einreichung, individuelle Rückmeldung, Bewertung oder formale Lernerfolgskontrolle findet nicht statt.
Die Teilnahmebescheinigung bestätigt die Teilnahme an den besuchten Live-Terminen.
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